Dưới đây là giáo án truyện cáo thỏ và gà trống cho các thầy cô tham khảo. Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện "Cáo, Thỏ và Gà Trống" và tên các nhân vật trong truyện. - Mũ thỏ, trò chơi con thỏ, bài hát "Trời nắng, trời mưa. Cách tổ chức - Hs chơi trò chơi. VD: HS1: chào bạn lan, chào bạn hà. - Hs nghe - Hs nghe. - Vẽ gấu, gà trống, thỏ, nhím, chuột. +vẽ các con vật đang trò chuyện cùng nhau. + Vẽ các con vật đang ở trong nhà gấu. + Thêm voi, nhà gấu không còn nữa. - Hs nhận vai - Hs nghe và thực hiện 21 Tháng Một, 201918 Tháng Ba, 2019Người Giữ Trẻᴄáo thỏ ᴠà gà trống, ᴄhủ đề thế giới động ᴠật, giáo án ᴄáo thỏ gà trống, phát triển ngôn ngữ, truуện ᴄáo thỏ gà trốngThông tin ᴄhung bộ giáo án mầm non lớp ᴄhồi (4-5 tuổi) truуện ᴄáo thỏ ᴠà gà trống:Lĩnh ᴠựᴄ: Phát triển ngôn ngữĐề Khi học tập không chỉ gói gọn trong 4 bức tường. Như đã nói ở trên, phương pháp Reggio Emilia đề cao tính khám phá, óc sáng tạo của trẻ và việc học luôn dựa trên những hoạt động trải nghiệm, vui chơi. Ở mầm non True North, những khoảng sân trường không chỉ bố trí Luật chơi. - 1 mũ hình đầu chó sói. - Vẽ một vạch chuẩn ở giữa lớp học để quy định ranh giới giữa "nhà" của "thỏ" và "sói". Cách chơi. Lúc đầu, cô đóng vai "chó sói", các trẻ làm "thỏ". "Chó sói" ngồi "ngủ" ở một góc lớp, "thỏ" ngồi Vay Tiền Trả Góp Theo Tháng Chỉ Cần Cmnd. Đang tải.... xem toàn văn Thông tin tài liệu Ngày đăng 13/02/2021, 0900 - Trẻ nói được lời của các nhân vật trong truyện một cách diễn cảm, biết thể hiện cử chỉ, điệu bộ, lời nói hành động của các nhân vật trong truyện.. + Nhân vật Thỏ Giọng buồn và yếu ớt.[r] 1 PH ÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG MẦM NON ĐÌNH XUYÊN GIÁO ÁN HỘI GIẢNG HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC Đề tài Truyện “Cáo, thỏ gà trống.” Dạy trẻ đóng kịch Lứa tuổi MGN 4-5 tuổi Thời gian 25-30 phút Số lượng 22 – 24 cháu Giáo viên Thạch Thị Hương Trà 2I Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức - Trẻ nhớ lời thoại nhân vật truyện - Trẻ nhớ trình tự diễn biến hành động nhân vật truyện - Trẻ đóng vai thể lời thoại nhân vật 2 Kỹ năng - Trẻ nói lời nhân vật truyện cách diễn cảm, biết thể cử chỉ, điệu bộ, lời nói hành động nhân vật truyện + Nhân vật Thỏ Giọng buồn yếu ớt + Nhân vật Gà trống Giọng to vang, oai vệ + Nhân vật Chó Giọng hồn nhiên + Nhân vật gấu Giọng Trầm, ồm ồm - Rèn kỹ nghe trả lời câu hỏi to, rõ ràng, mạch lạc đủ câu, đủ ý thông qua hệ thống câu hỏi - Rèn kỹ đóng vai, diễn đạt lời nói vai trẻ đóng - Phát triển kỹ ý ghi nhớ cho trẻ 3 Thái độ - Trẻ tích cực tham gia hoạt động cô tổ chức - Qua câu truyện trẻ biết Thỏ người tình cảm u thương bạn bè Chó gấu người nhút nhát, gà trống người dũng cảm biết giúp đỡ người khác gặp khó khăn II Chuẩn bị 1 Đồ dùng cô - Giáo án - Rối dẹt Cáo, thỏ, gà trống, chó, gấu - Trang trí khung cảnh khu rừng - Nhạc hát Gà trống thổi kèn - Mũ nhân vật Cáo, Thỏ, Gà trống, Gấu, chó 32 Đồ dùng trẻ - Trang phục, dụng cụ nhân vật truyện để trẻ đóng kịch - Mỗi trẻ nhân vật mũ đội HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ định tổ chức. - Cô giới thiệu khách, chào khách - Cô trẻ xem đoạn hoạt cảnh - Thỏ cáo chào bạn? Các bạn ơi, bạn có nhớ thỏ cáo nhân vật câu chuyện không? - Bây giờ, thỏ cáo mời bạn nhẹ nhàng chỗ, gặp lại nhân vật câu chuyện Cáo, thỏ gà trống nhé! pháp, hình thức tổ chức a Cô kể chuyện cho trẻ nghe sa bàn rối dẹt - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Trong chuyện có ai? b Đàm thoại + trích dẫn lời thoại. + Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? + Trong câu chuyện có nhân vật nào? + Cô dẫn dắt hỏi trẻ + Gà trống có giọng nói ? + Cô mời lớp giúp cô thể lại giọng to vang, oai vệ Gà trống nào? + Giọng Thỏ sao? - Bạn giúp thể giọng Thỏ nào? - Cịn giọng chó thể sao? - Thế giọng Trầm , ồm ồm nhân vật nào? Vậy thể lại cho lớp nghe nào? - Trong câu chuyện cịn có nhân vật mà Trẻ chào khách Trẻ xem hoạt cảnh Trẻ trả lời Trẻ chỗ ngồi Trẻ trả lời Trẻ thể giọng Trẻ trả lời Trẻ thể giọng 4chưa nhắc tới ? + Con Cáo nhân vật nào? + Giọng nói Cáo sao? + Bạn giúp cô thể lại giọng Cáo nào? + Lúc trả lời Gà trống nào? + Qua câu chuyện thích nhân vật nào? Vì sao? *Giáo dục trẻ Các ạ! Bạn Chó bác Gấu tốt bụng nhút nhát nên chưa đuổi Cáo Còn bạn gà Trống tốt bụng mà dũng cảm nên đuổi Cáo lấy lại nhà cho Thỏ =>Các nhé! Hãy giúp đỡ bạn bè phải biết yêu thương nhau, không tranh giành đồ chơi không đánh bạn Có ngoan c Cùng kể lại truyện đóng kịch. - Trẻ đội mũ nhân vật mà trẻ thích cô kể lại câu truyện - Bây xem bạn lớp hóa thân thành nhân vật câu truyện qua kịch “Cáo, thỏ gà trống” nhé! - Câu truyện “Cáo, thỏ gà trống” thật hay ý nghĩa phải khơng nào? d Trẻ đóng kịch - Cô cho trẻ nhận vai diễn - Sau câu truyện tái qua kịch “Cáo, thỏ gà trống” - Cô tổ chức cho trẻ lên đóng kịch, hướng dẫn bao qt giúp đỡ trẻ q trình đóng 3 Kết thúc Nhận xét, động viên trẻ Trẻ trả lời Trẻ thể giọng Sống tình cảm chu đáo Trẻ lắng nghe Trẻ đội mũ Trẻ tập diễn theo lời cô dẫn chuyện Trẻ chọn vai diễn Trẻ diễn kịch 5 - Xem thêm -Xem thêm Dạy trẻ đóng kịch Cáo- Thỏ và gà trống, Từ khóa liên quan giáo án đóng kịch cáo thỏ và gà trống giáo án dạy trẻ kể chuyện cáo thỏ và gà trống kịch cáo thỏ và gà trống giao an day tre ke truyen cao to va ga trong giáo án dạy trẻ kể lại chuyện cáo thỏ và gà trống dạy trẻ kể lại chuyện cáo thỏ và gà trống giáo án dạy trẻ kể lại chuyện cáo thỏ và gà trống lop 5 6 tuoi giáo án dạy truyện cáo thỏ và gà trống kịch bản truyện cáo thỏ và gà trống kịch bản cáo thỏ và gà trống cáo thỏ và gà trống đọc truyện cáo thỏ và gà trống truyện cáo thỏ và gà trống mp3 truyện cáo thỏ và gà trống truyện cáo thỏ và gà trống bài giảng điện tử xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25 Nội dung Text Giáo án Phát triển ngôn ngữ Đề tài - Dạy trẻ đóng kịch Cáo thỏ và gà trống GI¸O ¸N Lĩnh vực Phát triển ngôn ngữ. Chủ đề Thể giới động vật. Đề tài Dạy trẻ đóng kịch “ Cáo thỏ và gà trống” Đối tượng 5­6 tuổi. Thời gian 30­35 phút. Người dạy Vò ThÞ BÝch Hêng. I. Mục đích­ yêu cầu. 1. Kiến thức ­ Giúp trẻ hiểu sâu sắc nội dung truyện và biết đánh giá về từng nhân vật. ­ Biết đóng kịch và thay đổi giọng điệu từng nhân vật. 2. Kĩ năng ­ Trẻ nói trọn câu và trả lời được câu hỏi. ­ Phát triển trí nhớ và khả năng tư duy của trẻ. 3. Thái độ ­ Giáo dục trẻ biết yêu thương giúp đỡ bạn bè. II. Chuẩn bị ­ GADDT. Máy tính, máy chiếu. ­ Mũ nhân vật, cây, nhà của thỏ. dẫn thực hiện. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1 Giới thiệu bài. ­ Lắng nghe! Lắng nghe! ­ Nghe gì? Nghe gì? ­ Các con nghe xem câu nói này của ai? Trong câu truyện nào? "Cúc cu cu Ta vác hái trên vai Đi tìm Cáo gian ác Cáo ở đâu ra ngay" ­ Đúng rồi! Hôm nay cô và các con sẽ tìm ­ Câu nói của Cáo trong câu hiểu thật kỹ về câu chuyện này nhé. chuyện "Cáo, Thỏ, và Gà 2. Hoạt động 2 Phát triển bài. trống" a. Cô kể chuyện. Cô kể lần 1 Cô kể kết hợp hình ảnh giáo án power point. ­ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? ­ Cáo, Thỏ và Gà trống. ­ Giảng nội dung Câu truyện Cáo Thỏ và Gà trống kể về các con vật sống trong rừng, Thỏ là con vật hiền lành, ngoan ngoãn, Cáo thì có tính xấu đã cướp nhà của Thỏ, Bầy chó và bác Gấu biết giúp đỡ người khác, còn chú Gà trống rất dũng cảm đã giúp Thỏ đòi lại nhà. thoại ­ Vì sao Thỏ ngồi dưới gốc cây khóc? ­ Bầy Chó đã đến an ủi Thỏ như thế nào? ­ Vì Thỏ bị Cáo đuổi ra khỏi ­ Thỏ trả lời ra sao? nhà. Giọng của thỏ thế nào? ­ "Thỏ ơi! Làm sao bạn khóc" Giọng của cáo thế nào? ­ "Làm sao tôi....ra khỏi nhà" ­ Bầy cho có đuổi được Cáo không? ­ Dạ không ­ Gấu có đuổi được Cáo không? ­ Gấu đến an ủi Thỏ. ­ Gà trống đã nói gì với Thỏ? ­ "Thỏ ơi...Cáo đi" ­ " Bác không đuổi ....bác đuổi ­ Gà trống đã nói như thế nào khi đến gặp được" cáo? ­ Dạ không Giọng của gà trống thế nào? ­ Qua câu chuyện này các con học tập ai? ­ " Thỏ ơi... được Cáo" ­Vì sao? ­ Học bầy chó, gấu và gà trống. ­ Vì biết bênh vực bạn yếu ­ Các con biết không bầy Chó và Gấu rất tốt hơn nhất là gà trống đã rất bụng nhưng vẫn còn nhát gan, chỉ có Gà dũng cảm. trống có lòng dũng cảm gan dạ nên đã giúp Thỏ lấy lại được nhà. Ở trong lớp các con phải biết yêu thương, giúp đỡ nhau, nhường đồ chơi, không đánh nhau với bạn như vậy mới là con ngoan. c. Cô dạy trẻ đóng kịch. Các con vừa được nghe cô kể câu chuyện “ Cáo thỏ và gà trống” Các con đã biết ai dũng cảm nhất không? Vậy các con có thích đóng vai nhân vật trong chuyện này không? ­ Gà trống. Cô cho trẻ đóng theo nhóm.. * Cho trẻ nhận vai chơi. ­ Có ạ. * Cho trẻ đóng kịch. Các tổ sẽ thi xem tổ nào diễn hay nhất nhé. ­Từng tổ lên đóng kịch. ­ Nhóm trẻ lên đóng kịch. Sau đây câu chuyện sẽ được tái hiện qua vở ­ Nhóm trẻ đóng kịch. kịch “ Cáo thỏ và gà trống” Cô giới thiệu diễn viên. ­ Trẻ đóng kịch. 3. Hoạt động 3 Kết thúc. ­ Trẻ hát kết hợp tập nhảy Cho trẻ hát “ Trời nắng trời mưa” giống thỏ. Trò chơi cáo và thỏ là một trong những trò chơi tập thể dân gian khá phổ biến, hiện nay thường được tổ chức ở các trường mầm non giúp các bé vui, chơi vận động cũng như các bé biết về trò chơi dân gian. Trò chơi cáo và thỏ không những giúp các bé chơi vui mà còn giúp các bé đoàn kết, tạo sự kết nối với nhau, rèn luyện thể chất, nhanh nhẹn, phản xạ và sự khéo léo. Trò chơi cáo và thỏ, trò chơi dân gian tập thể hay Mục Lục1 Luật chơi trò chơi cáo và thỏ2 Cách chơi trò chơi dân gian Cáo và thỏ + Chuẩn bị có thể chơi ở khoảng sân trống hoặc ngay trong lớp trống + Luật chơi trong trò chơi cáo và thỏ, người quản trò cô giáo sẽ chọn ra 1 bé làm cáo các bé còn lại chia làm 2, một nửa làm thỏ và 1 nửa làm hang của thỏ. Mỗi bạn thỏ sẽ chọn 1 cái hang cho mình và luôn phải ghi nhớ bạn nào làm hang của mình để khi cáo bắt thì thỏ sẽ phải về đúng hang của mình. Nếu không về đúng hang hoặc bị sói bắt thì sẽ phải ngồi ngoài 1 lượt chơi. + Số lượng người chơi càng đông càng vui từ 10-20 bé Trò chơi dân gian cho trẻ mầm non Vẽ tranh minh họa truyện cổ tích Cách chơi trò chơi dân gian Cáo và thỏ Cô giáo người quản trò cho bé làm cáo ngồi ở góc phía cuối lớp, các bé làm thỏ và hang của thỏ về đứng với nhau, bé làm hang quàng tay ra trước để bé làm thỏ đứng vào trong cô giáo dặn lại các bạn thỏ phải nhớ đúng hang của mình. Sau khi xắp xếp và dặn các bé xong cô giáo cho các bé bắt đầu trò chơi, các bạn thỏ ra khỏi hang nhảy đi kiếm ăn hai tay cho lên đầu vẫy vẫy giống như những chú thỏ và đọc bài thơ Trên bãi cỏ Chú thỏ non Tìm rau ăn Rất vui vẻ Thỏ nhớ nhé Chạy cho nhanh Kẻo cáo gian Tha đi mất Sau khi đọc xong bài đồng dao, Cáo từ góc lớp “gừm gừm…” đuổi bắt thỏ, khi nghe tiếng “gừm gừm” và thấy cáo xuất hiện các bé thỏ chạy thật về hang của mình. Bạn thỏ nào mà bị cáo bắt hoặc về nhầm hang coi như thua và phải ra ngoài một lượt chơi hoặc có thể đổi vai trở thành sói hoặc đổi làm hang có thể tùy theo cô giáo Mẹo chơi Cô giáo để cáo xuất hiện bất kỳ lúc nào có thể ở đầu, giữa hoặc chờ đến cuối bài đồng dao để các bé cảnh giác và rèn luyện phản xạ cho các bé. Trong quá trình chơi cô giáo có thể đổi các bạn thỏ với các bạn làm hang để bé nào cũng được chơi đều như nhau. Trên đây là hướng dẫn chơi trò chơi cáo và thỏ cho các bé, các cô giáo mầm non tham khảo và tổ chức chơi cho các bé nhé! Mục đích – Rèn luyện phản xạ nhanh, khéo léo. – Phát triển ngôn ngữ. Chuẩn bị Khoảng sân hoặc lớp trống. Luật chơi Mỗi chú thỏ 1 bạn chơi có một cái hang 1 bạn chơi khác đóng. Thỏ phải nấp vào đúng hang của mình. Chú thỏ nào chậm chân sẽ bị cáo bắt hoặc chạy về nhầm hang của mình sẽ bị ra ngoài một lần chơi. Cách chơi Chọn một cháu làm cáo ngồi rình ở góc lớp. Số trẻ còn lại làm thỏ và chuồng thỏ. Cứ mỗi trẻ làm thỏ thì có một trẻ làm chuồng. Trẻ làm chuồng chọn chỗ đứng của mình và vòng tay ra phía trước đón bạn khi bị cáo đuổi. Trước khi chơi, cô yêu cầu các chú thỏ phải nhớ đúng chuồng của mình. Bắt đầu trò chơi, các chú thỏ nhảy đi kiếm ăn, vừa nhảy vừa giơ bàn tay lên đầu vẫy vẫy giống tai thỏ vừa đọc bài thơ Trên bãi cỏ Chú thỏ con Tìm rau ăn Rất vui vẻ Thỏ nhớ nhé Có cáo gian Đang rình đấy Thỏ nhớ nhé Chạy cho nhanh Kẻo cáo gian Tha đi mất. Khi đọc hết bài thì cáo xuất hiện, cáo “gừm, gừm” đuổi bắt thỏ. Khi nghe tiếng cáo, các chú thỏ chạy nhanh về chuồng của mình. Những chú thỏ bị cáo bắt đều phải ra ngoài một lần chơi. Sau đó, đổi vai chơi cho nhau. Lưu ý Thời gian cáo xuất hiện luôn thay đổi có khi mới đọc được nửa bài hoặc mấy câu để trẻ tập phản xạ nhanh. DẠO QUANH SÂN TRƯỜNG TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG CÁO VÀ THỎ CHƠI TỰ DO THEO Ý THÍCH I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 4, 5 tuổi Trẻ đ... DẠO QUANH SÂN TRƯỜNG TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG CÁO VÀ THỎ CHƠI TỰ DO THEO Ý THÍCH I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 4, 5 tuổi Trẻ được đi dạo chơi, tắm nắng, hít thở không khí trong lành làm cho cơ thể khỏe mạnh, thoải mái, biết cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên. + Trẻ biết chơi trò chơi. 2. Kĩ năng - 4, 5 tuổi Biết quan sát khi đi dạo chơi 3. Thái độ - Trẻ đoàn kết trong khi chơi, có ý khi đi dạo chơi không xô đẩy nhau II. Chuẩn bị - Địa điểm cho trẻ quan sát - Vòng thể dục, đất nặn, phấn cho trẻ chơi III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1 Gây hứng thú - Các con ơi hôm nay chúng mình sẽ cùng cô đi dạo chơi ngài trời tắm nắng, hít thở không khí trong lành nhé các con 2. Hoạt động 2 Dạo quanh sân trường - Cô dẫn trẻ đi quanh sân trường - 4T Sân trường có những gì ? - 5T Muốn môi trường sạch sẽ chúng ta phải làm gì? - Vậy chúng mình cùng đi dạo quanh sân để hít thở không khí trong lành - Cô đặt câu hỏi gợi ý ở các khu vực quanh trường cho trẻ nhận xét. 3. Hoạt động 3 Trò chơi vận động Cáo và thỏ - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô gợi ý cho trẻ nêu luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát động viên trẻ chơi - Củng cố nhận xét khen trẻ chơi. 4. Hoạt động 4 Chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích. - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi - Vâng ạ - Trẻ trả lời - Nhặt rác, quét dọn ạ - Lắng nghe - Trẻ nêu - Trẻ chơi - Trẻ chơi tự do ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 1. Sĩ số ............................................................................................................ 2. Tình trạng sức khỏe ............................................................................................................ 3. Kiến thức, kỹ năng ........................................................................................................... 4. Hành vi, thái độ ........................................................................................................... 5. Biện pháp ............................................................................................................

giáo án trò chơi cáo và thỏ